สถาบันอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกา สล็อตแตกง่าย ที่ดำเนินภารกิจการสอนควรบรรลุความคาดหวังของกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลักสองกลุ่มเพื่อดำรงตนอยู่ได้ พวกเขาเป็นนักเรียนที่คาดหวังและลงทะเบียนแล้ว และนายจ้างที่อาจจ้างผู้สำเร็จการศึกษาในภายหลังนักศึกษาจะต้องได้รับการดึงดูดและยังคงจ่ายค่าเล่าเรียนสำหรับบริการการเรียนการสอนที่กล่าวว่าได้รับการออกแบบเพื่อนำไปสู่ระดับที่ต้องการและผลประโยชน์ที่ตามมา นายจ้างเป็นผู้บริโภคหลักของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบัน
การจ้างงานเต็มเวลาที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับวิชาเอกของนักศึกษา
มักถือเป็นผลตอบแทนจากการลงทุนในค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี
การที่ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในสหรัฐอายุต่ำกว่าเกณฑ์และว่างงาน ซึ่งรายงานว่ามีมากกว่า 40% ขัดขวางการไล่ตามความฝันแบบอเมริกันของบัณฑิตที่จบใหม่หลายรายเมื่อสำเร็จการศึกษา
ภาวะถดถอยครั้งใหญ่ในปี 2551 ได้ให้คำอธิบายที่พร้อมสำหรับความล่าช้าในการรับผู้สำเร็จการศึกษาเหล่านี้เข้าสู่งานที่พวกเขาต้องการ ขณะที่เศรษฐกิจฟื้นตัวอย่างต่อเนื่อง ตัวเลขยังคงค่อนข้างสูง
ช่องว่าง
ในการรับรู้ มีหลายปัจจัยที่ก่อให้เกิดความล่าช้าในการรักษาระดับการจ้างงานที่ต้องการอย่างไม่ต้องสงสัย การสำรวจล่าสุดของ Gallup ชี้ให้เห็นว่าสถาบันสอนไม่สามารถตอบสนองความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลัก
ภายใน Higher Edรายงานการสำรวจของ Gallup เมื่อเร็ว ๆ นี้ชี้ให้เห็นว่ามีช่องว่างในการรับรู้ระหว่างผู้นำทางวิชาการ ผู้บริหารองค์กร และการประเมินของสาธารณชนเกี่ยวกับความพร้อมในการทำงานของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีล่าสุด
ได้มีการสำรวจหัวหน้าเจ้าหน้าที่วิชาการ ผู้นำธุรกิจ และประชาชนทั่วไป เพื่อวัดผลการประเมินการเตรียมความพร้อมของบัณฑิตสำหรับการจ้างงาน ผลลัพธ์เผยให้เห็นช่องว่างระหว่างการตอบสนองโดยรวมจากกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลักเหล่านี้
ผู้ตอบแบบสำรวจระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ แสดงความพอใจอย่างชัดเจน
นขณะที่นายจ้างและสาธารณชนไม่พอใจอย่างชัดเจนกับการเตรียมตัวสำหรับบัณฑิตวิทยาลัยสำหรับการทำงาน การประเมินที่แตกต่างกันอย่างมากของพวกเขาช่วยกระตุ้นความน่าเชื่อถือในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ ทั้งในและต่างประเทศเพียงเล็กน้อย
สื่อโฆษณามืออาชีพและเป็นที่นิยมได้ประกาศว่า 96% ของผู้ตอบแบบสำรวจ 842 หัวหน้าเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการให้เกรด A + แก่สถาบันในการเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับความต้องการแรงงาน
ผลลัพธ์เหล่านี้ไม่ได้เสริมด้วยผู้นำองค์กร 628 รายที่ตอบแบบสำรวจของ Gallup พวกเขาให้การประเมินที่แตกต่างกันมาก มีเพียงร้อยละ 11 ของผู้ตอบแบบสำรวจทางธุรกิจ ‘เห็นด้วยอย่างยิ่ง’ ว่าผู้สำเร็จการศึกษามีความสามารถที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จเมื่อเข้าสู่สถานที่ทำงาน
Gallup ได้รายงานเพิ่มเติมว่าการประเมินการเตรียมกำลังคนของสาธารณชนในสหรัฐฯ ดูเหมือนจะสอดคล้องกับการประเมินของผู้บริหารธุรกิจ จากผู้ตอบแบบสำรวจ 1,012 คน มีเพียง 14% เท่านั้นที่ให้ความสำคัญกับคุณภาพของการเตรียมกำลังคน สล็อตแตกง่าย
